Издательство Наше Завтра

Учебник арифметики для начальной школы. Часть III. 1937 год. Попова Н. С.
Третья часть учебника арифметики известного советского педагога-методиста, доцента Натальи Поповой вводит детей в мир больших чисел и сложных примеров. Все задачи снабжены понятными объяснениями, облегчающими процесс понимания и решения. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст 1937 года.
Пособие содержит упражнения на: нумерацию в пределах тысячи и миллиона; устные вычисления; сложение и вычитание многозначных чисел; умножение и деление многозначного числа на однозначное и двузначное; особые случаи умножения и деления; обыкновенные дроби; сложение, вычитание, умножение и деление целых чисел; сложение, вычитание, умножение и деление десятичных дробей; процентные вычисления; вычисления числа по данной его части. Учебник предназначен для классной и внеклассной работы и станет отличным подспорьем учителям и родителям.

Сборник арифметических задач. 4 часть. 1941 год. Попова Н. С., Пчёлко А. С.
Советские учебники отличались чётко выстроенной структурой, ясностью изложения, грамотным, серьёзным подбором примеров, глубиной задач. Упражнения для самостоятельного выполнения школьниками были тщательно продуманы, развивали наблюдательность и логическое мышление. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, составленный знаменитыми учёными, педагогами-методистами Натальей Поповой и Александром Пчелко. Пособие содержит множество разнообразных простых и сложных задач на разные темы: устная и письменная нумерация целых чисел любой величины; сложение, вычитание, умножение и деление многозначных чисел; действия с составными именованными числами; меры времени; геометрический материал; образование, преобразование, сложение и вычитание дробей; вычисление числа по данной его части; процентные вычисления. Учебник идеально подходит для закрепления пройденного материала.

Избранные сочинения. Сталин И.В.
История способна дать ответы на множество вопросов современности. Если внимательно изучать старые документы, можно найти огромное количество параллелей с нынешними днями и извлечь важные уроки, которые помогут избежать серьёзных ошибок. В настоящее издание включены избранные труды Сталина с 1913 по 1951 год, где советский вождь даёт оценку различным событиям и явлениям политического, общественного и культурного характера. Что такое нация и национальный характер? Как определить принадлежность лица к той или иной нации? К чему ведёт национальная автономия? Что особенно волнует национальное меньшинство? В чём заключается коренной вопрос революции и контрреволюции? Кто предаёт Россию? Из чего состоит рабочее движение? В чём заключается задача военного искусства? В чём основной грех оппозиции, определивший банкротство оппозиционной политики? Как положить конец бюрократизму? В чём польза самокритики? В чём задача власти? Каков характер экономических законов при социализме? В книге также приводятся интервью Сталина российским и иностранным журналистам, писателям и общественным деятелям, в частности, его беседы с Эмилем Людвигом и Гербертом Уэллсом.

Сборник арифметических задач. 3 часть. 1941 год. Попова Н. С., Пчёлко А. С.
Советский педагог-методист, доцент Наталья Попова – автор ряда учебников по арифметике, которые пользовались большой популярностью у учителей и выдержали множество переизданий. Задачники Поповой, которые отличают чёткость, структурированность, ясность изложения, не потеряли своей актуальности и по сей день. В настоящем пособии содержится множество задач на: сложение и вычитание в пределах тысячи; перестановку и округление слагаемых; умножение и деление в пределах тысячи устно и письменно; нумерацию и вычитание многозначных чисел; меру длины, веса и времени; раздробление и превращение именованных чисел; умножение многозначного числа на однозначное; устное умножение на 5 и 50; простейшие дроби; измерение и черчение; площадь квадрата и прямоугольника. Условия задач изложены внятным, грамотным языком и служат хорошим подспорьем для закрепления пройденного материала.

Сборник арифметических задач. 2 часть. 1940 год. Попова Н. С., Пчёлко А. С.
Одной из важных особенностей советских учебников была последовательность подачи информации. Авторы тщательно отбирали материал для теоретической и практической части и следили за тем, чтобы он был тщательно структурирован, внятно изложен и помогал школьникам получать знания ступенчато, без сумбура. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, составленный известным педагогом-методистом, доцентом Натальей Поповой. Пособие знакомит учеников с первой сотней и первой тысячей, и предлагает следующие задачи: сложение и вычитание именованных чисел; разностное сравнение; задачи на время; половина, четверть, восьмая; сопоставление обоих видов деления; кратное сравнение; умножение и деление на круглые десятки и на двузначное число; деление с остатком; устное и письменное сложение, вычитание, умножение и деление; раздробление и превращение именованных чисел.

"Деревянные журавли" и "Русский" - это книга известного русского писателя Александра Проханова о современной русской душе, исполненной красотой и любовью, проходящей сквозь мучительные, невыносимые испытания, открывающие в этой душе чудовищные катакомбы жестокого мира, где ей суждено погибнуть, потерять свой свет, наполниться злом. Душа совершает своё трагическое странствие по кругам подземного ада, который здесь, среди нас, в нарядной Москве, среди весёлых праздненств, торжественных парадов, колокольных звонов. Русская душа не гибнет, русский человек выходит из всех бед победителем: израненный, награждённый суровым опытом, но по-прежнему верящий и творящий.

Основная задача настоящего исследования — выявление сущности и критическая оценка либерализма как идеологии, а также выяснение исторической преемственности и эволюции либеральной модели как основного проекта западной цивилизации. Когда в Западной Европе впервые был установлен режим широкомасштабного государственного терроризма в преследованиях всех иноверцев? Как происходила трансформация менталитета средневекового европейца? С чего началась Новая история? Какой подход к жизнеустройству сформулировали Эпохи Возрождения и Просвещения? На чём базировалась концепция "американской мечты"? Как возникла теория о расовом неравенстве? Что лежит в основе либерального взгляда на социально-экономические системы? Что является основным инструментом глобализма? На чём основывается новая глобалистская этика? В чём состоит истинная мультикультурность и толерантность? Чем западный либерализм отличается от российской государственности? Автор предлагает читателям совершить увлекательный и познавательный экскурс по разным эпохам и странам, чтобы наглядно проследить процессы, происходящие в западноевропейском сознании.

Родная речь. Книга для чтения в 4 классе начальной школы. 1955 год. Соловьёва Е. Е.
Очень важно, чтобы знакомство детей с языком, со словом происходило при помощи лучших литературных образцов. Все поэтические и прозаические фрагменты, публикуемые в советских учебниках, проходили очень строгий и тщательный отбор. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст пособия, утверждённого Министерством просвещения РСФСР в 1955 году. В пособии приведены произведения А, Пушкина, М. Лермонтова, Н. Некрасова, К. Чуковского, В. Бианки, А. Твардовского, В. Гаршина, И. Крылова, А. Чехова, И. Тургенева, В. Маяковского, В. Короленко, В. Катаева, В. Гюго, П. Вяземского, Д. Мамина-Сибиряка, Е. Баратынского. Кроме того, здесь содержатся легенды и пословицы, а также сведения о знаменитых выдающихся людях – А. Пушкине, М. Горьком, Л. Толстом, И. Репине, М. Ломоносове, А. Суворове.

Родная речь. Книга для чтения в 3 классе начальной школы. 1954 год. Соловьёва Е. Е.
Одна из важных особенностей советских учебников заключалась в строгом и чётком отборе материала, предлагаемого вниманию школьников. Настоящее издание состоит из нескольких разделов, посвящённых разным темам. Это "Воспоминания о лете", "Осенние наблюдения", "Школа, товарищи, семья", "Зима", "Весна", "Города и дороги", "География и природоведение", "Домашние животные", "Тело человека и уход за ним". Есть также главы, рассказывающие о важных вехах в истории нашей страны и о великих русских изобретателях и путешественниках. Все темы проиллюстрированы произведениями выдающихся мастеров слова: Л. Толстого, А. Пушкина, М. Горького, Н. Некрасова, А. Майкова, А. Чехова, М. Пришвина, Ф. Тютчева, Г. Сенкевича, Г. Х. Андерсена, В. Маяковского, М. Лермонтова, М. Салтыкова-Щедрина, А. Кольцова, А. Твардовского, А. Барто.

Интеллектуальный досуг — это увлекательная и одновременно чрезвычайно полезная форма проведения свободного времени. В настоящем издании собраны головоломки и задачи, составленные известным математиком, физиком, педагогом Яковом Перельманом. Его задания — это маленькие миниатюры, развивающие ум, сообразительность, интеллект, логику, внимательность, здравый смысл и творческие способности. Также они приучают к нестандартному, нешаблонному мышлению и тренируют память. Автор придумывал свои задачи с юмором и большим знанием человеческой психологии. Книга идеально подходит для занятий и игр в дружеских компаниях. Детям она поможет лучше усвоить материал, пройденный в школе, а взрослым даёт возможность освежить и проверить свои познания в математике и физике.

География. Учебник для третьего класса начальной школы. 1 часть. 1938 год. Терехова Л. Г., Эрдели В. Г.
География изучает устройство окружающего мира и даёт основные знания о нашей планете. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, утверждённый Наркомпросом РСФСР в 1938 году. Как люди научились находить направления по солнцу? Как устроен компас? Как обозначают направления на чертеже? Как срисовать план окрестностей школы? Что такое топографический план и для чего он нужен? Как человек использует реки? Чем план отличается от географической карты? Как изображают поверхность страны на карте? Как люди в древности представляли себе землю? Что находится на поверхности земного шара? Отчего бывают день и ночь? Как определять направления на глобусе? Что такое климат? Как живут люди в полярных странах? Как охотятся эскимосы? Учебник написан доступным, внятным языком, снабжён интересными примерами, заданиями и тематическими иллюстрациями.

Культура — одна из наиважнейших ценностей любой цивилизованной нации. Она играет огромную роль в формировании и развитии общества. Наша страна многонациональна, но всё разнообразие российских народностей объединяет общее культурно-историческое наследие. Как культура влияет на политику? Как трансформировался культурный фон СССР и России в разные годы? Может ли существовать народ, который сам себя ненавидит? Является ли культура составляющей частью национальной безопасности? Когда в обиходе появилось слово "интеллигенция"? Что такое творческая личность? Что может и должно делать государство в культурной сфере? Автор уделяет внимание всем областям культуры: кинематографу, театру, литературе, цирку, музеям и библиотекам. Несколько глав посвящено министрам культуры, возглавлявшим ведомство в советские и постсоветские годы. Подробно рассказывается о Владимире Мединском, который стоял во главе Министерства с 2012 по 2020 год.

Антибелый расизм, и всё, что касается истребления белого человечества, является в Западной Европе табуированной темой. Статистика неумолима и количество случаев насилия поражают и заставляют задуматься. Одна из задач настоящего издания — показать, что физическая, психическая и культурная борьба ведётся повсеместно и беспрерывно. Автор, давно проживающий на Западе, имел возможность всесторонне изучить проблему изнутри. На примере громких "дел" он доказывает очевидный системный расизм, разрушающий тела и души белых мужчин, женщин, детей. Цель автора — предупредить национальные элиты белых народов разных стран, и особенно России, что против их детей объявлена война на истребление. Пока ещё не поздно всячески противостоять этому губительному процессу и остановить лавину разрушения.

Исследования, приведённые в настоящей работе, дают возможность по-новому взглянуть на древнюю историю нашей Родины и сопредельных с ней стран. Что мы знаем о сарматском языке? Какое животное являлось мифическим прародителем у древних тюрков? Что писали античные авторы об обычаях и культуре скифов? Каковы особенности военных обычаев скифов? Какая древняя традиция до сих пор сохранилась у тюркских народов Северного Кавказа? Что рассказывал Геродот о скифском развлечении с зайцем? Какие напитки играли огромную роль в рационе тюркских народов? Какое место в духовной культуре древних тюрков и монголов занимали зеркала? Происходят ли славяне от скифов? Авторы собрали и проанализировали колоссальный объем научной информации по языку, культуре и генетике скифов, сарматов и аланов. Книга содержит множество интересных фактов и историй.

Авторы и эксперты Изборского клуба дают развернутую картину того "Великого обнуления", или, как еще переводят, "Великой Перезагрузки", которую предлагает миру новое жречество транснациональной элиты. Представленная картина богата фактами, глубоко обоснована, строится на знании подоплеки происходящего. При этом время сжимается. В последние несколько лет выдвижение повестки Great Rezet и реализация шагов по ее внедрению в повседневную жизнь резко ускорились. Сегодня очень многое будет зависеть от позиции России, поскольку Запад и Китай, каждый по-своему — уже воплощают собственные версии "обнуления" и алгоритмизации социума, в результате которых должно осуществиться торжество Объекта над Субъектом. В сборнике работ представлен всесторонний анализ, показаны истоки, концептуальная база и методы обнуления и обнулителей. В частности, подробно разобрана концепция "инклюзивного капитализма" — как ложной альтернативы современному капитализму. Охарактеризованы ведущие деятели глобальной трансформации, принадлежащие к мировым верхам. Выявлена связь обнуления с трансгуманизмом и левым радикализмом в его нолиберальной и неотроцкистской составляющих. Большое внимание уделяется теме "цифрового контроля". Разбираются проблемы, связанные с кардинальным изменением ментальности. Предлагаются и альтернативы "инклюзивному капитализму" и другим новейшим проектам глобальных элит. Анализ сделан на "фоне" пандемии как своеобразной парадигмы управляемого хаоса.

   Одним из главных воспитателей ребёнка после семьи является школа. Чрезвычайно важно, чтобы время, проведённое детьми в учебном учреждении, было нескучным, полезным и давало крепкую основу для формирования гармоничной, полноценно развитой личности. Во многом это зависит от учителей и от постановки обучающего процесса.
   Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1950 году Государственным учебно-педагогическим издательством Министерства
просвещения РСФСР. В пособии освещены основные вопросы обучения и воспитания детей младшего школьного возраста. Также книга содержит практические указания по общим вопросам организации и методики работы учителя и по преподаванию отдельных предметов – русского языка, арифметики, истории, географии, естествознания, пения, рисования, физкультуры. Кроме того, даются советы по организации внеклассных мероприятий.

Ботаника - наука о растениях, которая изучает их происхождение, развитие, внешнее и внутреннее строение, классификацию, распространение по земной поверхности, а также охрану и экологию. Знание ботаники необходимо, так как при правильном применении растения могут приносить огромную пользу в различных сферах человеческой жизнедеятельности. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1957 году. Учебник составлен известным советским педагогом, методистом-биологом, профессором Борисом Всесвятским, который одним из первых разработал школьные программы по биологии. Пособие содержит подробные сведения о дикорастущих и культурных растениях, а также интересные опыты и примеры, помогающие лучше усвоить пройденный материал.

Мы живём во времена второй "холодной войны". Спустя полвека граждан США снова ежедневно предупреждают о российской угрозе, с постоянными обвинениями в адрес русских — в агрессии, во лжи, в нарушениях международного права и в кибератаках на американские выборы. Отсутствие исторического сознания приводит к повторению прошлых ошибок. Чем первая "холодная война" отличается от второй? В чём обвиняют Путина американские СМИ? За что авторы Times критикуют Дональда Трампа? Почему западная пресса сравнивает Путина со Сталиным? О чём не пишут в американских учебниках истории? Как развивались американо-советские отношения во время Второй мировой войны? Что явилось ключевым поворотным моментом, повлиявшим на все события "холодной войны"? В чём заключалась сталинская послевоенная внешняя политика? Что говорил о "холодной войне" Альберт Эйнштейн? Почему режиссёра Оливера Стоуна назвали исламофобом? Когда в США был расцвет движения коммунистов? Каковы последствия антикоммунистической чистки в Голливуде? Настоящее издание представляет собой историческую ретроспективу американо-российских отношений и развенчивает некоторые укоренившиеся стереотипы.

Мир стоит на пороге серьезных потрясений и перемен. Некоторые из них мы уже наблюдаем, какие-то ждут человечество в самое ближайшее время. То, о чём мы с удивлением и ужасом читали в знаменитых романах-антиутопиях, начинает стремительно сбываться на наших глазах. В настоящем издании подробно рассказывается об истоках этих изменений и о том, к чему они могут привести в итоге.
К чему призывал принц Уэльский в своей речи в 1935 году? Как западные демократии сотрудничали с нацизмом в финансово-банковой сфере? Ради чего Всемирный экономический форум и его партнеры так стараются изменить существующий ныне мир? Какое богатство хотят отобрать у населения? В чём различие антиутопий Олдоса Хаксли и Джорджа Оруэлла? Какие идеи проповедовал Герберт Уэллс? Что Геббельс считал злейшим врагом государства? Какая проблема встаёт на пути тотального контроля над разумом? Кем был придуман термин "трансгуманизм"? Чем грозит революция в сфере искусственного интеллекта? Насколько короток путь от пропагандистских кампаний об общественном благе до концентрационных лагерей?
В книге, написанной живым, образным, ярким языком, содержится множество интересных исторических примеров и любопытных фактов.

Интернет. Заметки научного сотрудника. Клёсов А. А.
Книгу доктора химических наук, профессора Анатолия Клёсова можно сравнить с большой шкатулкой с разноцветными лоскутками, перебирать которые чрезвычайно интересно. Каждый из них представляет собой отдельную, законченную, невероятно увлекательную историю. Тематика разнообразна: забавные эпизоды из насыщенной биографии автора; его профессиональная деятельность, связанная в первую очередь с ДНК-генеалогией; экскурсы в далёкое и не очень прошлое; рассказы об известных людях, с которыми был знаком профессор (среди них Людмила Целиковская, Илья Глазунов, Михаил Задорнов); наблюдения о жизни в США. Каков идеальный способ для отказа стать стукачом? Чему можно было научиться на целине? Как в советские годы проходили компьютерные конференции? Что в первую очередь поразило студентов из СССР за границей? На каких животных лучше изучать биохимию алкоголизма? Почему в США можно ходить по газонам? Чем закончился эксперимент с венесуэльскими алкоголиками? Что актриса Людмила Целиковская рассказывала о Сталине? Ездят ли американские миллионеры на ржавых машинах? Как проходит интервью на руководящую должность в американской компании? Что такое научный патриотизм? Книга написана живым, образным языком и рассчитана на широкую читательскую аудиторию.